Campaña
#MisionFrenteAElNiño
Que las lluvias, las sequías y el alza de precios no encuentren solas a las familias más vulnerables.
AULAS DIGNAS FRENTE A EL FENÓMENO DE EL NIÑO
Recuperamos espacios educativos afectados por El Niño
Lunes 9 de noviembre de 2026 — Frente a los daños que podrían ocasionar las lluvias intensas y las inundaciones, buscamos rehabilitar infraestructura y mobiliario escolar para que niñas, niños y adolescentes puedan continuar aprendiendo en espacios seguros, dignos y adecuados.
Cuando una escuela resulta afectada, también se interrumpe el aprendizaje
Una lluvia intensa o una inundación puede dejar consecuencias que permanecen mucho después de que termina la emergencia. Aulas deterioradas, paredes afectadas por la humedad, pisos dañados o mobiliario inutilizable pueden dificultar el desarrollo de las actividades escolares y comprometer la seguridad de estudiantes y docentes.
Para las comunidades educativas que disponen de recursos limitados, recuperar estos espacios puede convertirse en un desafío especialmente difícil. Las reparaciones requieren materiales, equipamiento, personal especializado y recursos económicos que no siempre están disponibles cuando más se necesitan.
En estas circunstancias, el deterioro de la infraestructura educativa puede prolongar la interrupción de las clases o dificultar que estas se desarrollen en condiciones adecuadas.
Ante los riesgos asociados al Fenómeno de El Niño, queremos contribuir a que los daños ocasionados por las lluvias y las inundaciones no se conviertan en una barrera prolongada para la educación.
Aulas Dignas: espacios adecuados para aprender y desarrollarse
A través de Aulas Dignas, promovemos el mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento educativo para que niñas, niños y adolescentes cuenten con entornos seguros, dignos y adecuados para su aprendizaje y desarrollo integral.
Nuestro trabajo parte de una convicción: la calidad de la experiencia educativa también está relacionada con las condiciones de los espacios donde se aprende.
Un aula en buen estado, con mobiliario adecuado y condiciones de seguridad, contribuye al bienestar de los estudiantes y facilita el trabajo cotidiano de los docentes.
Por ello, Aulas Dignas busca atender necesidades de infraestructura y equipamiento que afectan a instituciones educativas con recursos limitados, contribuyendo a mejorar los ambientes donde se desarrollan las actividades escolares.
Frente al Fenómeno de El Niño, esta experiencia adquiere una relevancia especial: queremos orientar nuestra capacidad de intervención hacia la rehabilitación de los espacios educativos que puedan resultar afectados por eventos climáticos extremos.
Una escuela necesita mucho más que paredes y carpetas. Necesita condiciones que permitan aprender con seguridad y dignidad.
Nuestra respuesta frente a El Niño
Ante los posibles efectos de las lluvias intensas y las inundaciones, buscamos fortalecer Aulas Dignas para apoyar la recuperación de instituciones educativas que sufran daños en su infraestructura o mobiliario escolar.
Nuestra respuesta contempla dos líneas de intervención complementarias.
Con la rehabilitación de infraestructura educativa buscamos contribuir a la recuperación de aulas y otros ambientes escolares afectados por lluvias e inundaciones, mediante reparaciones y trabajos de acondicionamiento que permitan restablecer condiciones adecuadas de seguridad y funcionamiento.
Las intervenciones se definirán de acuerdo con la naturaleza y magnitud de los daños identificados en cada institución educativa.
Y con la recuperación y reposición de mobiliario escolar queremos atender las necesidades de mobiliario que pueda resultar deteriorado o inutilizable como consecuencia de la emergencia.
Esto comprende la reparación o reposición de carpetas, mesas, sillas y otros elementos necesarios para el desarrollo de las actividades educativas.
Ambas líneas buscan contribuir a que las instituciones afectadas recuperen sus condiciones de funcionamiento y puedan ofrecer a sus estudiantes espacios apropiados para continuar aprendiendo.
Una red educativa presente en todo el Perú
Una de las principales fortalezas de nuestra propuesta es la posibilidad de articular esfuerzos con instituciones educativas que ya forman parte de la misión de la Compañía de Jesús en el Perú.
Trabajamos con la red de Fe y Alegría, que cuenta con 81 colegios en 22 regiones del país, así como con otras instituciones educativas vinculadas a la Compañía de Jesús.
Estas instituciones mantienen una relación cercana con sus comunidades y conocen las condiciones en las que estudian sus niñas, niños y adolescentes.
Ante una emergencia, esta presencia territorial permite identificar necesidades, conocer el alcance de los daños y coordinar intervenciones de recuperación, especialmente en aquellos centros educativos que no disponen de recursos suficientes para rehabilitar oportunamente sus instalaciones.
Nuestra apuesta es aprovechar estas relaciones y capacidades existentes para articular una respuesta cercana a las comunidades educativas y orientada a sus necesidades reales.
No se trata de intervenir indiscriminadamente en toda la red, sino de priorizar a las instituciones que resulten afectadas y enfrenten mayores dificultades para recuperar sus espacios educativos.
Recuperar las aulas para recuperar la continuidad educativa
Los efectos de una emergencia climática sobre la educación no se limitan a los daños materiales.
Cuando una escuela no puede funcionar adecuadamente, también se alteran las rutinas de estudiantes y docentes, se dificulta la continuidad de los aprendizajes y se generan nuevas preocupaciones para las familias.
Por eso, la recuperación de la infraestructura educativa debe entenderse como parte del proceso de recuperación de las comunidades.
Aulas Dignas busca contribuir a ese esfuerzo, articulando recursos para rehabilitar espacios escolares y reponer el equipamiento necesario, de acuerdo con las necesidades identificadas y las condiciones de seguridad de cada institución.
Esta intervención reconoce que los espacios educativos cumplen una función esencial en la vida de niñas, niños y adolescentes. Son lugares donde aprenden, conviven, desarrollan sus capacidades y construyen oportunidades para su futuro.
Rehabilitar un aula no significa solamente reparar un espacio físico. Significa contribuir a que la educación pueda continuar.
Cuando una escuela no puede funcionar adecuadamente, también se alteran las rutinas de estudiantes y docentes, se dificulta la continuidad de los aprendizajes y se generan nuevas preocupaciones para las familias.
Por eso, la recuperación de la infraestructura educativa debe entenderse como parte del proceso de recuperación de las comunidades.
Aulas Dignas busca contribuir a ese esfuerzo, articulando recursos para rehabilitar espacios escolares y reponer el equipamiento necesario, de acuerdo con las necesidades identificadas y las condiciones de seguridad de cada institución.
Esta intervención reconoce que los espacios educativos cumplen una función esencial en la vida de niñas, niños y adolescentes. Son lugares donde aprenden, conviven, desarrollan sus capacidades y construyen oportunidades para su futuro.
Rehabilitar un aula no significa solamente reparar un espacio físico. Significa contribuir a que la educación pueda continuar.
Que El Niño no detenga sus oportunidades de aprender
Las lluvias intensas y las inundaciones pueden afectar la infraestructura de las escuelas, pero sus consecuencias no deberían prolongarse por falta de recursos para recuperarlas.
A través de Aulas Dignas, queremos movilizar la solidaridad de personas, empresas e instituciones para apoyar la rehabilitación de infraestructura y mobiliario educativo en colegios que resulten afectados por el Fenómeno de El Niño.
Con tu colaboración, podemos contribuir a que más niñas, niños y adolescentes recuperen espacios seguros y adecuados para continuar su educación.
Porque después de una emergencia, volver a aprender en condiciones dignas también es parte de la recuperación.
A través de Aulas Dignas, queremos movilizar la solidaridad de personas, empresas e instituciones para apoyar la rehabilitación de infraestructura y mobiliario educativo en colegios que resulten afectados por el Fenómeno de El Niño.
Con tu colaboración, podemos contribuir a que más niñas, niños y adolescentes recuperen espacios seguros y adecuados para continuar su educación.
Porque después de una emergencia, volver a aprender en condiciones dignas también es parte de la recuperación.
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